Oberennoù damheñvel pe handelvoù all zo ivez, gwelout Soubenn al laezh.

1930  (p. 65-66)



SOUBENN AL LAEZ
————

Ar zon-man a veze kanet gwechall, gand ar yaouankiz, da bardaez deiz an eured, endra ma sone ar biniou en ti. Bourgault-Ducoudray en deus he renket en e levr « Mélodies populaires de Basse-Bretagne ».



\version "2.22.0"
\score {
  \new Staff {
    \relative c'{
      \key bes \major
      \autoBeamOff
      \override Staff.Rest.style = #'z
      \time 9/8
      r4 r8 r4\fermata  f8 bes4 c8 | ees4 d8 c4 f,8 bes4 c8 \break
      ees4 d8 c4 f,8 bes4 c8 | ees4 d8 c2.~\fermata | c4 bes8 bes4 g8 a4 bes8
      g2.~ g4 r8 | c4. ees4 d8 c( d) c | bes r bes a4 g8 a4 bes8
      g2.~ g4 r8 | c4. ees4 d8 c( d) c | bes2.~ bes4 r8 | \grace c8 bes2.~ bes4 r8
      \grace c8 bes2.~ bes4 r8 | \grace c8 bes2.~ bes4.~ | bes4.\fermata \bar "|."
    }
    \addlyrics{
      So -- nit -- hu, so -- ne -- rien, so -- nit ha
      so -- nit ge, so -- nit ha so -- nit ge E -- ma ’r_zou -- benn al
      laez O vont war an tre -- bez, e -- ma ’r_zou -- benn al
      laez O vont war an tre -- bez a_!
      a_! a_!
    }
  }
  \layout {
    indent = #00
    line-width = #123
    ragged-last = ##t
  }
  \midi {
    \context {
      \Score
      tempoWholesPerMinute = #(ly:make-moment 150 4)
    }
  }
}
\header { tagline = ##f }

1

Sonit-hu, sonerien, sonit munut ha ge,
Ema ’r zoubenn al laez, o vont war an trebe.


2

Sonit-hu, sonerien, sonit munut ha stank
Ema ’r zoubenn al laez, o vonet war ar bank.


3

Sonit-hu, sonerien, sonit munut ha ge
Ema ’r zoubenn al laez o vont ’barz ar gwele


4

Kenta tamm anezi, kenta tamm anezi
Kenta tamm anezi, ’zo d’ar Werc’hez Vari.


5

An eil tamm anezi, an eil tamm anezi,
An eil tamm anezi, ’zo d’ho pried ha c’houi.


6

’N trede anezi ’zo d’ho tad ha d’ho mamm
Oc’h bet maget ganto ’n amzer ma oac’h yaouank.


7

P’vare tamm anezi ’zo d’ho preur ha d’ho c’hoar
Ha da gement-hini a zo d’eoc’h hizio kar.


8

’R pempet tamm anezi a zo d’ar vignoned
Hoc’h eus darempredet betek deiz hoc’h eured.


————